目录
专家笔谈
前庭导水管扩大的听力学临床表现多样性的产生机制李佳楠;汪蓉;庄博翔;1-4+11
复杂病例的人工耳蜗植入
佩罗综合征疾病特征与人工耳蜗植入洪梦迪;于司函;康烁烁;李佳楠;5-7
Townes-Brocks综合征疾病特征与听力干预方式的选择王丹丹;康烁烁;庄博翔;李佳楠;8-11
努南综合征疾病特征与人工耳蜗植入王丹丹;庄博翔;洪梦迪;李佳楠;12-15
特纳综合征疾病特征与人工耳蜗植入康烁烁;庄博翔;杜海侨;李佳楠;16-18
1例疑似Alport综合征合并共同腔畸形患者人工耳蜗植入报道王倩;杜海侨;王淑为;李佳楠;19-21+33
单侧聋人工耳蜗植入效果的系统性综述杜海侨;庄博翔;王淑为;李佳楠;22-29
歌舞伎面谱综合征疾病特征与人工耳蜗植入王倩;王淑为;于司函;李佳楠;30-33
临床研究
学龄前儿童不同间隔时间序贯植入双侧人工耳蜗术后听觉效果分析崔圆圆;张标新;邱建新;孙琴枝;汪璐璐;刘佩;张纯靖;吴婷;34-38
职业性噪声聋患者听觉稳态反应阈值与纯音测听听阈的关系研究陈韵;杨霞;陈月美;欧阳东海;39-42+74
老年性听力损失患者助听器配戴态度、效果与认知功能的相关性丁倩倩;王亚茹;张莹;王琳;43-46
神经性耳鸣患者听觉过敏研究郝雪瑞;董艳;王俊;孙妍敏;47-50
综述
工作记忆在脑卒中失语症中的研究进展郭艳雪;王萍芝;吕政;韩冰;51-54
基于Citespace的听力障碍与听力康复研究可视化分析罗霄扬;郭燕;邓宇;55-60
儿童噪声下言语感知能力评估研究进展邱黄玲;孔令志;61-65
康复教育
音乐疗法结合记忆力训练对轻中度认知障碍患者的影响张佳芳;张晨华;杨维娜;肖霞;李晓晶;宋彦丽;66-70
人工耳蜗适配无线调频系统的调查结果分析何燕玲;钟志茹;顾淡娟;黄诗伟;余泽锋;吕鸿;71-74
语前聋人工耳蜗植入儿童融合教育方案的主观感知及影响因素甄慧敏;李艳飞;乔晓峰;75-78
计算机辅助执行功能训练联合言语训练对脑卒中后构音障碍患者的康复效果曹迎;金霞;汪吴臻;79-82+96
唐氏综合征学生陈述句理解与表达能力的行动研究王文清;83-86
汉语孤独症儿童对投射性方位词的理解陈唯可;吴西愉;87-91
家庭赋权方案对语前聋人工耳蜗植入患儿照顾者的影响李莉;刘永玲;田梓蓉;贺怡然;92-96
融合教育语言教学对语言障碍儿童康复效果探究刘英;田海灿;何思颖;97-99+112
个案研究
基于ICF-CY的听觉脑干植入儿童语音康复个案研究徐之佳;胡洋;刘巧云;100-103
继续教育
听皮层功能的神经电生理学评估方法研究进展钟旻璇;杨崇灵;唐菲;郭维维;吕萍;刘军;104-108
孤独症康复
奥尔夫音乐教学对孤独症儿童语言功能发展的影响穆宝妮;109-112
声明15
郑重声明46
2025年本刊可直接使用缩略语的常用词汇70
《中国听力语言康复科学杂志》淘宝店铺本刊讯;78
我刊已开通网络远程投稿审稿系统86
全球植入式听力解决方案专家 澳大利亚科利耳?四十余年致力于打造专业听力解决方案 提供高品质人工耳蜗和骨传导系列产品和服务113
共享事业成果 《中国听力语言康复科学杂志》新媒体推广计划114